A Universidade Tiradentes (UNIT) comemora mais uma conquista em relação à avaliação da qualidade do ensino ofertado na instituição. Na última segunda-feira, 12, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) divulgou o resultado da Avaliação Quadrienal dos cursos de pós-graduação stricto sensu, a qual trouxe excelentes resultados. Dos 6 programas da instituição dois deles consolidaram o conceito 5, Educação, e Saúde e Ambiente, numa escala que vai até 7. A avaliação, feita a cada quatro anos, é realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação vinculada ao Ministério da Educação, que atua na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu em todos os estados brasileiros. O Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Tiradentes (PPED/UNIT), Campus Farolandia, Aracaju, manteve o conceito 5 junto à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). De um modo geral, os Programas de Pós-Graduação em todo o país são avaliados a partir de critérios que levam em consideração a proposta dos Programas, a qualidade da formação ofertada, o impacto na sociedade, bem como os níveis de produtividade de docentes e discentes. O sistema de avaliação, continuamente aperfeiçoado, serve de instrumento para a comunidade universitária na busca de um padrão de excelência acadêmica para os cursos de mestrado e doutorado. O PPED que é vinculado à PPGPE – Pró-reitoria de Pós-Graduação Pesquisa e Extensao, recebeu conceito 5 no período 2017-2020, neste processo de avaliação que é realizado a cada 4 anos. O conceito da Capes vai até a nota 7, que significa excelência acadêmica. O conceito 5 significa muito bom. Com esse conceito, o PPED continua a avançar no seu processo de projeção nacional, já que a nota o equipara às universidades de referência no País. Este conceito também possibilita a manutenção do número de bolsas de mestrado e de doutorado, assim como o financiamento para o desenvolvimento de suas atividades.

Esses resultados são frutos da dedicação e do emprenho do corpo docente, discente  e da gestão, frutos do trabalho de todos e todas que desde 2006 (ano da implantação do Núcleo de Pós-Graduação em Educação da UNIT) compuseram e/ou compõem o Programa. Implantar e consolidar programas de pós-graduação fora dos grandes centros do país é um desafio que só se consegue abrandar com muito trabalho e compromisso. O PPED/UNIT surgiu com o objetivo de ampliar as demandas locais e regionais, da pós-graduação em educação stricto-senso e fomentar pesquisadores na área da Educação, para atuação também no Ensino. O PPED desponta, especificamente no ano de 2006, a partir da criação do Núcleo de Pós-Graduação em Educação da UNIT, e congregou doutores, bolsistas de produtividade, líderes de grupos de pesquisa, com projetos de pesquisa envolvendo alunos de graduação integrantes do Programa de Iniciação Científica da própria Instituição (PROBIC) e do CNPq (PIBIC), além de discentes dos cursos de especialização. Especificamente, no ano de 2006, foi criado o Núcleo de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes, congregando doutores, bolsistas de produtividade, líderes de Grupos de Pesquisa, com projetos de pesquisa envolvendo alunos de graduação integrantes do Programa de Iniciação Científica da própria Instituição (PROBIC) e do CNPq (PIBIC), além de discentes dos cursos de especialização. Sendo o Mestrado em Educação da UNIT autorizado pela CAPES através do Ofício Nº 086-20/2009/CTC/CAAII/CGA/DAV/CAPES e, no ano seguinte, iniciou sua primeira turma. Foi o primeiro Mestrado em Educação em instituição particular das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste.

O PPED, na modalidade scrictu-sensu se iniciou com sua primeira turma de mestrado no ano de 2010. Desde então tem se consolidado como o programa de pós-graduação scrictu-sensu de uma universidade particular das regiões Norte e Nordeste mais bem avaliado pela Capes, o que reforça seu compromisso com a produção de conhecimento de relevância científica e social. Se destaca ainda por ser o primeiro programa a ofertar os cursos de mestrado e doutorado em Educação ofertado em instituição particular das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Em 2013, o PPED foi avaliado pela primeira vez, recebendo a nota 4 e aprovando seu APCN de Doutorado. No dia 10 de abril de 2014, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES, divulgou a aprovação do Doutorado em Educação da Universidade Tiradentes (http://www.capes.gov.br/36-noticias/6892-sai-resultado-de-propostas-de-cursos-novos-de-pos-graduacao-). Semelhante ao Mestrado, esse curso foi o primeiro Doutorado na área de Educação em Universidade particular nas Regiões Norte e Nordeste do país. E, em 2017, o Programa foi avaliado obtendo nota 5. Dessa maneira, conseguiu maior visibilidade nas regiões Norte e Nordeste, sendo na época o único Programa de IES particular com esta nota nas regiões citadas, contribuindo, também na diminuição das assimetrias na oferta da pós-graduação do país. E, até o momento, o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes, é o único em IES particular com nota 5. Em 2017, foi avaliado obtendo nota 5. Dessa maneira, conseguiu maior visibilidade nas regiões Norte e Nordeste, sendo na época o único Programa de IES particular com esta nota nessas regiões, o que contribuiu também na diminuição das assimetrias na oferta da pós-graduação do país. A primeira turma de doutorado teve início no ano de 2014 e na quadrienal em andamento foram formados 27 doutores em educação se juntando aos 14 doutores formados pelo DINTER/UNIT/PUCRS. Os resultados do PPED demonstram seu total alinhamento ao diagnóstico realizado pela Área 38, de Educação, da CAPES (2019, p. 7), reforçando quatro tendências: crescimento significativo de programas profissionais; aumento de cursos de doutorado, o que representa um amadurecimento dos PPGs; a melhoria na média das notas dos Programas da Área; e a redução das assimetrias na oferta da Pós-Graduação entre as regiões do país. O PPED se alinha aos valores e missão da Universidade Tiradentes quando enfatiza sua responsabilidade com a transformação social. Com notável formação de mestres e doutores, o PPED também atende à participação qualificada no mercado de trabalho, assim como a formação de novos pesquisadores. Outros valores do PPED e do Grupo Tiradentes que estão em consonância são a valorização do ser humano; o desenvolvimento ético; a humildade, a inovação e a cooperação, assim como a responsabilidade social, devidamente expressos no PDI 2018-2022.

Trajetória do PPED/UNIT

2006: criação do Núcleo de Pós-Graduação em Educação da UNIT

2009: autorização para o funcionamento do Mestrado em Educação

2010: início da primeira turma de mestrado

2013: resultado da primeira avaliação: nota 4

2014: aprovação do APCN do Doutorado

2014: Início da primeira turma de doutorado

2017: resultado da segunda avaliação: nota 5

2022: resultado da terceira avaliação: nota 5