O Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (PPED-UNIT) realizou em 25 de março de 2022 aula inaugural com o professor  Doutor Jefferson Mainardes, docente da Universidade Estadual de Ponta Grossa, professor licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1988), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e Doutor (PhD) pelo UCL – Institute of Education (2004). Realizou Estágio Sênior no Exterior (IoE/UCL) com bolsa da CAPES. Professor Associado do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa e do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) desde 1990. Foi professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental de 1984 a 1998. De 2015 a 2020 foi Honorary Senior Research Associate do UCL/Institute of Education (Londres). Possui Bolsa de Produtividade em Pesquisa – CNPq. Foi co-director da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa – ReLePe. É editor da Revista Práxis Educativa (UEPG) e da Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. De 2013 a 2015 foi representante da ANPEd no GT de Ciências Humanas e Sociais da CONEP. Foi membro do Comitê de Assessoramento do CNPq (2017-2020) – CA-Ed. É Membro do Comitê de Assessoramento da Fundação Araucária. Desenvolve pesquisas sobre políticas educacionais enfocando, principalmente, epistemologias da Política Educacional, políticas para o Ensino Fundamental, diferenciação curricular e Ética em Pesquisa.

 O evento, transmitido realizado pela plataforma Google Meet, contou com a presença dos alunos dos cursos de mestrado e doutorado do PPED, com os novos alunos da turma 2022.1, corpo docente, egressos, alunos de outros ppgs em Educação no Brasil e com o coordenador do Stricto Sensu professor Doutor Álvaro Silva Lima.

O professor Mainardes discorreu sobre a importância do tema da Ética na Pesquisa em Educação.

Durante a abertura do evento, o professor Cristiano Ferronato, Coordenador do PPED, deu as boas-vindas aos participantes e destacou a importância da realização do evento. “Desde a formação inicial, entende-se que a pesquisa é um processo imprescindível para ao profissional da educação, articulado aos núcleos e grupos de pesquisa, bem como a Pós-graduação Stricto Sensu”. Ferronato complementou que, nesse sentido, o Programa busca subsidiar a formação de pesquisadores capazes de analisar situações educacionais e de intervir na sociedade e pesquisar levando em consideração as questões da ética na pesquisa.

Até o fechamento da aula o evento contou com a participação de 87 pessoas.