A mestra em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes Valéria Freire Pinto defendeu no dia 21 de dezembro 2021, na Universidade Complutense de Madrid a tese intitulada Alfabetización Informacional y educación para la construcción de prácticas de ciudadanía en jóvenes con situación de vulnerabilidad socioeconómica: un estudio de caso. A pesquisadora teve como orientadora a professora doutora Maria Aurora Cuevas-Cerveró como como Co-orientador o professor doutor Ronaldo Nunes Linhares. Segundo a pesquisadora a temática da tese é constitutiva do campo da Ciência da Informação (CI) em interseção com a educação, comunicação, as ciências sociais e políticas – propõe-se bases reflexivas para a formação de um corpus epistemológico que compreenda a abrangência exponencial da informação no cotidiano das juventudes. A pesquisa de campo foi desenvolvida em espaço de aprendizagem de educação não formal com adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômica com faixa etária de 14 a 24 anos oriundos da escola pública, em Aracaju. 

“O sentido de pertencimento que tenho em relação a UNIT e ao PPED é muito forte, foi aqui que fiz minha graduação em comunicação, uma especialização em Tecnologias Educacionais, o mestrado em educação, saí agora para o doutorado na Universidad Complutense de Madrid mas levei comigo o co-orientador Prof. Ronaldo Linhares que tem sido meu um prestimoso orientador, amigo e companheiro de meu percurso acadêmico. Trago sempre comigo o reconhecimento ao apoio do PPED e a importância que o programa tem na minha formação, assim como ao GECES – Grupo de Estudo e Pesquisa Comunicação, Educação e Sociedade que faço parte desde 2005 e do quanto tem sido importante na construção do conhecimento que me proponho ter e de minha vida profissional”, diz a doutora Valéria Pinto Freire. Integrante da primeira turma do Curso de Mestrado em Educação do PPED da UNIT, Valéria fez foi orientada pelo professor doutor Ronaldo Nunes Linhares e defendeu a dissertação intitulada Possibilidades, Contextos e Limites na Construção de um Modelo de EaD numa Perspectiva Sistêmica no ano de 2011.