[:pt]Pesquisador investiga Políticas Públicas de Infoinclusão
Entre os dias 17 de julho e 11 de agosto/2019, o doutorando Jacques Fernandes Santos, estará interagindo, conhecendo e participando de projetos de pesquisa e eventos no estado do Rio Grande Sul, através de parcerias com a UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, IFRS – Instituto Federal do Rio Grande do Sul e UNISINOS.
O pesquisador faz parte da equipe de estudantes do Doutorado, no PPED – Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes, sob orientação da Professora Dra. Andréa Karla Ferreira Nunes. Ele se dedica a investigar as políticas públicas de infoinclusão no Brasil, analisando sua cronologia e ações, e como estas impactam e se refletem na educação brasileira.
Sendo o Rio Grande do Sul, considerado pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI, um dos estados mais conectados do país, e com políticas pioneiras no sentido de permitir acessibilidade ás tecnologias digitais inclusivas, o estado servirá de escopo para análises de grandes projetos desenvolvidos neste ínterim.
O Pesquisador conhecerá e atuará em ações do Núcleo E-Politics (Grupo de Estudos em Políticas e Tecnologias Contemporâneas) da UFRGS. Na mesma universidade, conhecerá o projeto FabLab, desenvolvido e mantido pelo Centro de Ciências da Informação.
Na semana entre os dias 23 e 25 de julho, participará do ABCIBER – XII Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores da Cibercultura, onde apresentará trabalho sobre os estudos de políticas públicas de infoinclusão desenvolvidos no âmbito do PPED da Unit, em conjunto com sua orientadora, e participará de reuniões com pesquisadores como André Lemos (UFBA) e Lúcia Santaella (PUC-SP).
Logo após, participará de encontros no Laboratório de Tecnologias na Educação para aprendizagem em sociedade – TEIAS da UFRGS, e no Grupo de Pesquisa Educação Digital da UNISINOS – GPEdu.
Encerrando sua jornada, o pesquisador conhecerá e dialogará com o grupo de Pesquisa em Políticas Públicas e Formação de Professores da Educação Básica – G-FORM do Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul – IFRS.
Ações como esta permitem aos pesquisadores do PPED um olhar amplo sobre seus objetos de pesquisa e aproximam os estudantes de pós-graduação a novas realidades de pesquisa. O estudante, conta com o apoio da Universidade Tiradentes, através da Pró reitoria de Pesquisa e CAPES-CNPq.[:]
