O dia 13 de março de 2017 vai ficar na história do PPED e da Universidade Tiradentes. Neste dia ocorreram as primeiras defesas de doutorado do Programa, uma grande conquista para o Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Tiradentes. Na manhã da última terça-feira, 07 de março, a professora Angélica Piovesan, defendeu a primeira Tese de doutorado do PPED, com o tema: “As contribuições da Neurociência Cognitiva para a educação de alunos com altas habilidades/ superdotação”. O trabalho teve a orientação da professora doutora Simone Amorim e contou com os seguintes membros na banca: Professora Doutora Nanci Miyo Mitsumori; Professora Doutora Isa Regina Santos dos Anjos; Professora Doutora Andrea Karla Ferreira Nunes e Professora Doutora Vera Maria dos Santos.

A defesa contou com a presença da Diretora de Pesquisa professora doutora Juliana Cordeiro Cardoso e representando a Coordenação do PPED a professora doutora Cristiane Porto.

Em entrevista a ASCON da Unit a professora Juliana Cardoso afirmou que o momento era “uma vitória para gente porque mostra que em menos de 48 meses conseguimos entregar uma doutora para a sociedade sergipana e a Universidade Tiradentes tem este papel. Os docentes do Programa de Educação trabalham fortemente para a conquista de êxitos com toda a qualidade”.

O projeto pioneiro no estado trouxe como diferencial a defesa dos projetos de intervenção e suas aplicações. “Os testes me permitiram ampliar a visão em relação aos alunos. A gente também pode aplicar algumas avaliações neuropsicológicas que podem ajudar em habilidades já acima da média e contribuir com outras com mais dificuldades”, explica a pesquisadora. Para ser considerado um superdotado é necessário uma intercessão entre a alta habilidade, o envolvimento com a tarefa e ter muita criatividade.

Representando o coordenador do PPED, professor Cristiano Ferronato, a professora Dra. Cristiane Porto ressaltou a importância do projeto. “O tema é inovador. É uma felicidade para nós professores por causa do empenho, da dedicação. É um programa muito jovem que já traz resultados tanto para a sociedade acadêmica quanto para a população de forma geral”, observa.

Psicóloga formada pela Unit, a professora Angélica Piovesan é Mestre em Educação e especializada em Docência e Tutoria EaD e em Neuropsicologia. A docente leciona no curso de Gestão em Recursos Humanos EaD.

No mesmo dia houve a segunda defesa de doutorado do PPED desta vez foi a doutoranda Tâmara Regina Reis Sales, orientada pela professora doutora Ester Fraga Villas-Boas Carvalho do Nascimento.

O tema da tese “Educação, discalculia e Neurociência: um estudo de caso em Sergipe”trata-se de um transtorno específico de aprendizagem de origem biológica comprometendo a parte do cérebro responsável pelas habilidades matemáticas.

Motivada por compreender como é que os indivíduos que têm o transtorno específico de aprendizagem nas habilidades matemáticas podem suprir essas necessidades baseados na neurociência educacional, a mestranda, que tem orientação da doutora Ester Vilas Boas Carvalho do Nascimento, submeteu sua tese de doutorado a uma banca formada por professores da casa e por convidados. A apresentação da tese ocorreu na sala 1 do bloco F, no Campus Farolândia.

“Fiz intervenções baseadas na neurociência educacional em uma pessoa adulta que possui discalculia e cheguei à conclusão de que ela conseguiu avançar do ponto de vista do ensino/aprendizagem suprindo as necessidades que lhes são inerentes dentro do processo de habilidades matemáticas”, explica a doutoranda. Ela revela que uma das conclusões obtidas com o estudo é que o acompanhamento deve seguir por toda a vida, uma vez que se trata de um transtorno, portanto, de origem biológica.

“Tâmara é minha aluna desde sua graduação em Matemática, foi minha bolsista de pesquisa, bolsista no mestrado em Educação e agora defende uma tese de doutorado em Educação em nossa universidade”, pondera a professora Ester Fraga. A professora orientadora salienta que o mérito de todo o processo evolutivo da sua aluna está no fato de ela escolher defender uma tese que é pioneira no País. “Essa é a primeira tese dentro de um Programa de Pós-graduação em Educação em nosso país que trata de um problema da saúde que se reflete na Matemática para quem possui a discalculia e mostra como a neurociência educacional pode contribuir para minorar este problema”, finaliza a professora Ester Fraga