O Programa de Pós-Graduação em Educação – PPED – da Universidade Tiradentes concede na manhã desta terça-feira, 29, o título de Mestre em Educação a bolsista Maria Salete Peixoto Gonçalves.  A defesa foi realizada no Campus Aracaju Farolândia e contou com a presença de professores do PPED, alunos do Mestrado em Educação e da banca examinadora, composta pela orientadora Dr.ª Fabricia Teixeira Borges, examinadora interna Unit  Dr.ª Andrea Cristina Versuti e examinadora externa Unit do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Ambiente, Dr.ª Marlizete Maldonado Vargas.

Para a produção do trabalho, cujo tema foi ‘A construção do conceito de aprendizagem em um curso de psicopedagogia’, Maria Salete conta que os dados foram coletados a partir da filmagem de uma hora aula de uma turma do curso de Psicopedagogia de uma faculdade particular em Sergipe, onde foi feita a transcrição da imagem, do movimento corporal e da fala de docentes e discentes do curso.

“Tentamos descobrir como é construído o conceito de aprendizagem na relação discursiva entre professor e aluno. Para isso trabalhamos um mapeamento temático da conversação construindo um mapa de toda circulação da palavra em sala de aula e nós percebemos na relação professor/aluno, como a construção vai acontecer. Dentro dessas considerações, uma descoberta fantástica que confirma o que já vem discutindo secularmente, o papel importante do professor, que na minha defesa, está como protagonista deste processo”, explica Maria Salete Peixoto, com 23 anos de experiência na área de Psicologia.

Salete está entre os quase 40 profissionais nomeados Mestre em Educação pela Unit desde a abertura do programa, em 2010. Para a diretora de Pesquisa e Extensão Ester Fragas Vilas-Bôas, as aprovações representam a seriedade do trabalho desenvolvido na instituição. “É um trabalho em conjunto. E credito na qualidade do nosso programa, a competência dos nossos professores e também o compromisso dos nossos alunos”, ressalta a diretora. Ela também acrescenta que pelo menos 20% dos alunos do mestrado, defendem suas dissertações antes do período de dois anos, prazo máximo estabelecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes – para a defesa.

Nas próximas semanas outras defesas do Mestrado em Educação serão realizadas, como é o caso dos mestrandos Lúcia Violeta Prata de Oliveira Berger, Augusto Almeida de Oliveira Filho e Albano de Goes Souza com as temáticas: O Instituto de Educação ‘Rui Barbosa’ nas décadas de 1970 a 1980: representações das práticas escolares; História de Sergipe: as representações vinculadas em uma obra singular; e Entre a teoria e a prática: A inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na formação docente inicial da Universidade Estadual de Feira de Santana’, respectivamente.